tag:blogger.com,1999:blog-29443816428491645882024-03-25T19:12:26.921-06:00canonjrchapinAGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.comBlogger247125tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-15859306580286611812024-03-16T21:43:00.007-06:002024-03-16T21:43:59.445-06:00Historia LIJ-Gt: Escena de lectura<p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"> Escena de lectura, 1969.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg73Tm2Lc-hA1vn-moAvtUPNZcDWe8cKlXcmB_jC7LsC4zYKNe0KSC-yRf9_WvlVTU5WKrKawhkuqd7VE7Dea7CfqOSF92N4iHHwOX3RKv_3_dKeSrdWZfaZ8UNZtU-lCsxEqK2RMKIrLVEX0AveJM-9-IOpFxJ3AGHlDh3fZRdBWGNlzZOuzx8GQaGhVw/s798/escena%20lectura%201969%20quiche.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="527" data-original-width="798" height="330" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg73Tm2Lc-hA1vn-moAvtUPNZcDWe8cKlXcmB_jC7LsC4zYKNe0KSC-yRf9_WvlVTU5WKrKawhkuqd7VE7Dea7CfqOSF92N4iHHwOX3RKv_3_dKeSrdWZfaZ8UNZtU-lCsxEqK2RMKIrLVEX0AveJM-9-IOpFxJ3AGHlDh3fZRdBWGNlzZOuzx8GQaGhVw/w501-h330/escena%20lectura%201969%20quiche.jpg" width="501" /></a></div><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">----------------------------------------<br />Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2024. Derechos reservados.</span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-46446293197949134552024-02-11T20:23:00.003-06:002024-02-11T20:24:08.200-06:00Galería: Momentos del pasado-presente<p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Estas dos escenas escolares muestran que el pasado continua siendo presente en Guatemala...</span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-OrxaSY-0bRnJGliQpoZjQ2qeFHf7bcNB-NKA1OpEmAgTGNJehbflGoCKQX9jGPwJLX8YW8pZWd1mgiP6waUMQItEt4F6HAk0OzgJUzzF2man95HbHloYYVSdhVz_x5hN9-sgsX8gnq3hxd1455Tdy6usDYRDxRwFYIC7LFH6IfRCKxtVFFvwMH6JxkM/s946/francos%20y%20monroy%201956.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="741" data-original-width="946" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-OrxaSY-0bRnJGliQpoZjQ2qeFHf7bcNB-NKA1OpEmAgTGNJehbflGoCKQX9jGPwJLX8YW8pZWd1mgiP6waUMQItEt4F6HAk0OzgJUzzF2man95HbHloYYVSdhVz_x5hN9-sgsX8gnq3hxd1455Tdy6usDYRDxRwFYIC7LFH6IfRCKxtVFFvwMH6JxkM/w586-h460/francos%20y%20monroy%201956.jpg" width="586" /></span></a></div><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span><p></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Escuela Oficial para Varones "Cayetano Francos y Montroy". En 1956, así estudiaban 57 niños del segundo año de primaria de los 300 que asistían a toda la escuela y, para los cuales solo había 70 pupitres.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Nuestro Diario
Antiguo, 9 de marzo de 1956. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><o:p></o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjusQM2ZVfIzyOSiDz1oA_w9k7TxIiFUCWJO4XkYrykbNpIbKSWsMgjDITNgzwUup5PjnJxZocrYmrClXZKE_qdTxbi8kQrG3jmPrc3wwaOGgtZcX-ut1fg_pZVEx781FwhxFfwCza1_WDbeRwjXzp6IedahxkubZcxFVRqCgoA9XG6TU8cicn4mXqV8Xk/s973/cristobal%20colon%20escuela.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="784" data-original-width="973" height="447" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjusQM2ZVfIzyOSiDz1oA_w9k7TxIiFUCWJO4XkYrykbNpIbKSWsMgjDITNgzwUup5PjnJxZocrYmrClXZKE_qdTxbi8kQrG3jmPrc3wwaOGgtZcX-ut1fg_pZVEx781FwhxFfwCza1_WDbeRwjXzp6IedahxkubZcxFVRqCgoA9XG6TU8cicn4mXqV8Xk/w554-h447/cristobal%20colon%20escuela.jpg" width="554" /></span></a></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">En la Escuela Oficial Urbana para Niñas "Cristóbal Colon", estas eran las condiciones...<br />Nuestro Diario Antiguo, Mayo de 1956.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;">------------------------</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 16px;">©</span>Biblioteca AGLIJ, 2024.. Todos los derechos reservados.</span></div><p><br /></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-34350829278850572662024-02-11T16:45:00.002-06:002024-02-13T19:41:43.147-06:00LIJ-GT: Cuento<p> <b><span lang="es-419"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: large;">Yo, dictador</span></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><o:p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div style="text-align: left;"><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Sonó la
campana.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Todos
corrimos hacia el patio central de la escuela.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">La
algarabía la interrumpió una voz ronca que salía de un megáfono.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡A la
fila!, se escuchó.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Todos
corrimos.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡Colóquense
uno detrás del otro.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡Marquen
su distancia!<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡Brazo
derecho sobre el hombro derecho de su compañero de enfrente!<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Después de
eso, todos caminamos hacia nuestra clase en silencio absoluto.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Al llegar, cada uno
se dirigió a su escritorio.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Nos preparamos
para la clase.<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Unos
minutos después, entró el maestro y me dijo:<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡Juan,
al frente!<br /> </span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Dejé mi
bolsón al lado de mi escritorio y me dirigí hacia donde estaba el maestro, que dijo con voz
firme:<br /> </span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">– ¡Juan, a
lo de siempre!<br /></span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Me coloqué
al centro de la clase.<br /> </span></span><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Tomé el
libro y comencé a dictar la lección. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span lang="es-419" style="mso-ansi-language: #580A;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span style="mso-spacerun: yes;">Frieda.</span></span></span></div>
AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-435933240979883242024-01-27T14:30:00.006-06:002024-01-28T14:24:07.928-06:00Historia LIJ-Gt: Teatro juvenil <div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Recientemente en la feria de libros navideña, me encontré con este valioso ejemplar de teatro juvenil del escritor y dramaturgo quezalteco, Adolfo Drago-Braco, titulado "Colombina quiere flores" (1928). Se transcribe el prólogo del autor: </span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">*****</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-pg1-CxvmWWM6SI8k6g5Nrz4kvsjBalZcqfS4HGW3Z9TPV429DGJzoZ7FYZ7AVnarZ8KHvs9lFJEJVxlJ8qlZrYrjsr9RvA49LjRkf_TIJxFHk_KmiPicY9kCo2-pwq12w7YLBLnDYGM06q5sJE1cKqFnlj0dB0SS9b-A_ApK8HkkAanTixE1NnhyphenhyphenxFo/s4637/colombina%2011928.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4637" data-original-width="2978" height="535" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-pg1-CxvmWWM6SI8k6g5Nrz4kvsjBalZcqfS4HGW3Z9TPV429DGJzoZ7FYZ7AVnarZ8KHvs9lFJEJVxlJ8qlZrYrjsr9RvA49LjRkf_TIJxFHk_KmiPicY9kCo2-pwq12w7YLBLnDYGM06q5sJE1cKqFnlj0dB0SS9b-A_ApK8HkkAanTixE1NnhyphenhyphenxFo/w344-h535/colombina%2011928.jpg" width="344" /></a></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b>Breve
prólogo del autor</b></div> <br />Han
pasado, por mis manos, cientos de comedias para niños, y he de confesar,
honradamente, que todas valían muy poco… Luego leí las que el gran don Jacinto
Benavente escribió, pero son comedias para actores, que, los niños, solamente
podrán ver como espectadores. Pensé entonces que era justo escribir obras que
fuesen de y para muchachos, que no son hombres y mujeres todavía y que ya no
son por la edad, completamente niños… y escribí éstas. Por eso he escrito el
subtítulo de “Teatro para niños grandes” porque los pequeñitos no podrían representarlo,
y, en cambio, siendo como es, podrán hacerlo hombres, que simplemente serán niños
como lo somos todos, una que otra vez.<br /> No
he venido, ni mucho menos, a llenar un vacío con estas obras que no son sino un
ensayo… La labor es difícil, pero he logrado con ella la conquista de la más
bella de todas la coronas, la que tejen las manos de estos “niños grandes” que
principian a asomarse a la vida y que, espontánea y gentilmente, me han
agradecido el que, al mostrarles un mundo de ilusión y de maravilla, les haya
velado un poco la grosera materialidad del vivir que –demasiado pronto– habrá
de alcanzarles.<br />Si
a ti, lector, hombre o mujer, a quien los años juveniles te parecen un sueño lejano,
logro entretenerte un instante, uno solo, se habrá cumplido mi ambición, que no
aspira a más.<br /> <br />Adolfo
Drago-Braco<br /><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">***** </span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /><b>Índice de libro</b>:</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Colombina
quiere flores<br />En
la Noche mil y dos<br />La
danza de los cerezos en flor</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">-------------------------------</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; text-align: left;">©</span><span style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Biblioteca</span></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"> AGLIJ, 2024. Reservdos todos lo derechos.</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-27807765314918689102024-01-25T20:34:00.011-06:002024-01-25T20:52:33.826-06:00Historia LIJ-GT: Libros de lectura.<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Colección de libros del programa "Alianza para el Progreso", década de 1960.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifPsVUESiz17etZMv06mnp6RG3ApCyWcmRlm4ibfzWrrNiRtKK7l0MwvX9H9y1cT-I-1E1nJrcunnojoOw5OmPPXkhQbcn3o5Tmqs9IyESw_xTJ5gaTaNLdYSin9UmviraLwm_NLt5uXfXSCMgg4B348LAbjGfDFFuVuS6oghxExfb1d1uvDWneXgd1WU/s971/libros%20ap.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="971" data-original-width="799" height="544" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifPsVUESiz17etZMv06mnp6RG3ApCyWcmRlm4ibfzWrrNiRtKK7l0MwvX9H9y1cT-I-1E1nJrcunnojoOw5OmPPXkhQbcn3o5Tmqs9IyESw_xTJ5gaTaNLdYSin9UmviraLwm_NLt5uXfXSCMgg4B348LAbjGfDFFuVuS6oghxExfb1d1uvDWneXgd1WU/w447-h544/libros%20ap.jpg" width="447" /></a></div><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><br /></span></p>Niñas de una escuela pública oficial del Departamento de Izabal recibiendo sus libros de lectura del Programa Alianza para el Progreso (Diario de Centro América, </span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">1963).</span><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJpsdU6qrKrokDbFN0cqhP9pxMkdMgHe6I2dmUzST3pQfE3SxlbOfzNAs5z76mvFjbIXVbZZUJciIgxxU35Ep0Agzon8eGfBm2k0jNOGMumj6YD7hNOEIdpW_mTozOxmzMGg1q_LuQ8Bf52xlXIhzswIW_eiM9QSsoKk0QPTy4Hufq962njZOZBK6T_KQ/s619/lectura%20izabal%20alianza%201963.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="498" data-original-width="619" height="439" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJpsdU6qrKrokDbFN0cqhP9pxMkdMgHe6I2dmUzST3pQfE3SxlbOfzNAs5z76mvFjbIXVbZZUJciIgxxU35Ep0Agzon8eGfBm2k0jNOGMumj6YD7hNOEIdpW_mTozOxmzMGg1q_LuQ8Bf52xlXIhzswIW_eiM9QSsoKk0QPTy4Hufq962njZOZBK6T_KQ/w547-h439/lectura%20izabal%20alianza%201963.jpg" width="547" /></a></div><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">--------------------------------<br />Fuente: <span style="font-size: 11pt;">© </span>Biblioteca AGLIJ, 2024. Reservados todos los derechos.</span> </div><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-18347392303312633772024-01-14T14:02:00.004-06:002024-01-14T14:02:39.998-06:00Historia: Producción editorial, 1964.<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk9rPgwxbfmS6rW-2Ew_jA1snVDQ9nEo0WtDKovXOEWNmMe95tgZm7H-SwIOjCxLCBUujQnC9nc8TaHGVaW56IxlPGPFL20tb4c0myk1OMrpL2BnVz0U6M8LRJFQLw02USYLxOpLrc7mWiSoNpA8w8n4P011HjYYZZ_ZRNlYnAsNtYa3_bBaxelfAM22c/s1287/produccion%20libros%201964.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1016" data-original-width="1287" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk9rPgwxbfmS6rW-2Ew_jA1snVDQ9nEo0WtDKovXOEWNmMe95tgZm7H-SwIOjCxLCBUujQnC9nc8TaHGVaW56IxlPGPFL20tb4c0myk1OMrpL2BnVz0U6M8LRJFQLw02USYLxOpLrc7mWiSoNpA8w8n4P011HjYYZZ_ZRNlYnAsNtYa3_bBaxelfAM22c/w620-h460/produccion%20libros%201964.jpg" width="620" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />--------------------------------------<br />Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2024.</div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-42707476121198567482023-11-20T14:37:00.006-06:002023-12-03T09:14:52.494-06:00Reseñas LIJ: Elogio a las moscas<p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-large;"><b>Elogio a las moscas</b></span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: small;">Por </span><i style="font-size: small;">Frieda Liliana Morales Barco<br /></i><span style="font-size: small;">Doctora en Letras e investigadora de Literatura Infantil y Juvenil</span></span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: small;"><br /></span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; font-size: small; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk3hX2nF9mBSH3rzTKzoRyjo_q3P4PqEje6oi6IassRahsNBefWZDzfR0n-UEWanz0DPSX4QqtLIkaBQCSN0dpfRPMYPssUfYthNz5HBUNDEL7N_b-SK-5YYXDHrUGry677OOQ7jZ27bbTqBDieWXlbll3cXO6RjazQCjGpv6qj2B9w5x53IwViNS3Yeg/s665/el%20vuelo%20de%20luci.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="483" data-original-width="665" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk3hX2nF9mBSH3rzTKzoRyjo_q3P4PqEje6oi6IassRahsNBefWZDzfR0n-UEWanz0DPSX4QqtLIkaBQCSN0dpfRPMYPssUfYthNz5HBUNDEL7N_b-SK-5YYXDHrUGry677OOQ7jZ27bbTqBDieWXlbll3cXO6RjazQCjGpv6qj2B9w5x53IwViNS3Yeg/s320/el%20vuelo%20de%20luci.jpg" width="320" /></a></span></div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></span><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Las moscas están en todas partes, como lo están las
palabras. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Las moscas son inoportunas,
impertinentes, metiches, entremetidas, como lo son algunas palabras. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Las moscas aparecen cuando uno
menos se lo espera, como ciertas palabras que vienen a la mente de repente.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">El vuelo ruidoso y acrobático de
las moscas interrumpe el silencio absoluto con su muzz-muzz, un sonido producido por el
rapidísimo movimiento de sus alas. Ese ruido crispa los nervios, irrita,
enerva, perturba, fastidia…, como las palabras que salen de la boca de algunas
personas que hablan sin cesar. ¿Sabían que esa onomatopeya, es de donde deriva
su nombre? “Mosca” del latín “musca”.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Las moscas son resistentes y se
adaptan fácilmente a cualquier ambiente. Con sus antenas perciben olores y
detectan la dirección del viento. Además, tienen dos pares de ojos y sensores en sus
alas. ¡Toda una máquina! Danzan con gran libertad en el espacio vacío.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">En este libro <i>El vuelo de Luci (cuaderno de tareas)</i>, Gerardo Villanueva narra la
historia de Luci, una niña que trata de hacer su tarea escolar, pero que no
puede concentrarse porque es interrumpida por el vuelo acrobático de una mosca
del tipo <i>Lucilia Sericata</i> o moscarda,
moscardona, o mosca verde botella o la come carne y, a la que bautiza como
“Lu”. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Sus historias se entrecruzan entre
los vuelos aerodinámicos y ruidosos de Lu y las palabras aladas de Luci. Cada
letra es para Luci como una mosca amaestrada. Pero a veces, se rebelan e
interrumpen y cortan el silencio de la página en blanco de su cuaderno de
tareas, donde, cada letra se siente acróbata, forma palabras; palabras que
componen versos; versos que impregnan la página. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Sus palabras aladas hacen juegos
tipográficos. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Sus versos imitan el vuelo de
Lu. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">En la tarea de Luci, están
presentes las ilustraciones de Ixchel Estrada que definen a las moscas. La
biodinámica de su vuelo y de cómo su presencia, por medio de sus trazos,
también deja huellas para que no se olviden de ellas y recuerden que su
presencia se percibe hasta en los rincones menos esperados. Su pincel sigue las
aventuras de la mosca con la misma tenacidad y persistencia de las palabras de
Luci, quien no desiste de su tarea. Su cuaderno está lleno de puntitos negros
por doquier, de líneas rectas y curvas que denotan movimiento constante.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Esa persistencia la premia la
maestra de Luci al estamparle una estrella en su frente. La primera
estrella de su constelación personal, que guiará su pensamiento, así como la
constelación de “La mosca”, que brilla en el cielo nocturno austral, al norte de
la Cruz del Sur guía a los navegantes. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: medium;">Pero, ¡por si las moscas!,
cada quien que vuele a su modo, pues todo es un movimiento perpetuo, como diría
Augusto Monterroso. Una lección y un elogio a la vida. </span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> </span></span></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: 12pt;">----------------------------------<br /></span>Villanueva,
Gerardo. <i>El vuelo de Luci (cuaderno de
tareas)</i>. México: FCE, 2013.</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><i><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">El
vuelo de Luci (cuaderno de tareas) </span></span></i><span style="line-height: 115%;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">de Gerardo Villanueva,
es un libro que se hizo acreedor del Premio Hispanoamericano de Poesía para
Niños, 2012, otorgado por la Fundación para las Letras Mexicanas. </span></span></p></div><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: small;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: small;">****************</span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">A propósito de las moscas, el poeta guatemalteco, Luis Cardoza y Aragón, escribió:</span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></p><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">la hoja en blanco.<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Plenitud navegable.<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">El mar y la playa<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">tendida, esperándome.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Palabras moscas</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">la invaden</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">con toscas artes.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">(¿Quién habla de palomas?)</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Se alzan ó duermen.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Cansan y estorban.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Yo las aplasto.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Mancha viscosa.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Otras veces copulan.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Huyen como luciérnagas</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">y tozudas regresan</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">imantadas de duda.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Una mujer en blanco,</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">mar de Ahoras sin máscaras.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">¡Oh!, isla sin relojes,</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">luz unánime exaltas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Tremante de gaviotas</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">en ti, disuelto. Hecho</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">ola sola invasora</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">estoy. Vivo mi sueño.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">---------------------</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Cardoza y Aragón, Luis. <i>Arte poética. Antología</i>. México: SEP, 1986, pp. 16-17.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-18715389564755971542023-10-18T14:58:00.006-06:002023-10-18T14:59:07.351-06:00LIJ-Gt: Historia<p><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB4I75et9tzAtBAs3RdIeToGfMABuXsIrvAh1MJrLpsg2OekmOF4opvWH31S_6HVOeQTaH_-sLX9v0aAOEP1m-f2B4hQTOdP5oRKDU7oLhqC303zhy8AHBnLcCUwFWHTCF8IbryYbBrTL4y1tSbPGxWrvaozrQ1Gf-cTwli_KZdTg21IqzMTP5AIkdne0/s279/krishna.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="279" data-original-width="182" height="279" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB4I75et9tzAtBAs3RdIeToGfMABuXsIrvAh1MJrLpsg2OekmOF4opvWH31S_6HVOeQTaH_-sLX9v0aAOEP1m-f2B4hQTOdP5oRKDU7oLhqC303zhy8AHBnLcCUwFWHTCF8IbryYbBrTL4y1tSbPGxWrvaozrQ1Gf-cTwli_KZdTg21IqzMTP5AIkdne0/w270-h279/krishna.jpg" width="270" /></a></span></div><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Pregunta:
<i>¿La educación por el Estado no es una
calamidad?</i> <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><b><u>J. Krishnamurti</u></b>: Es obvio que
la educación por el Estado es una calamidad. Con esto no estarán de acuerdo los
gobiernos. Ellos no quieren que la gente piense; quieren que todos sean
autómatas, porque entonces puede decírseles lo que han de hacer. De suerte que
nuestra educación, sobre todo en manos de los gobiernos, se vuelve de más en
más un medio enseñar qué ha de pensar y no como pensar; porque si fuerais a
pensar independientemente del sistema, serías un peligro. Es función de
gobierno, por lo tanto, no el hacer que penséis sino que aceptéis lo que se os
dice. Así, pues, como lo veis a través del mundo, todo gobierno interviene en
la educación. La educación y el alimento han llegado a ser los medios de
dominar al hombre. ¿Y qué les interesa a los gobiernos –sean de izquierda o de
derecha- fuera de que seáis perfectas máquinas para producir mercaderías y
balas? <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span> </span>La
verdadera educación es evidentemente un peligro para el gobierno. Es, pues,
función de gobierno la de hacer que no se imparta verdadera educación. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span> </span>Hay
en Inglaterra unos 80,000 pacifistas. Si su número aumenta ¿no son un peligro
para el gobierno? Por eso se controla a la gente desde la infancia. No hay que
dejarlos pensar en términos de “no guerra”, “no patria”, “no sistemas”, ni de
una ideología diferente. Esto significa supervisión gubernamental por el
ministro del ramo. Señores, esto es lo que sucede en el mundo, os guste o no; y
ello significa que vosotros que sois los ciudadanos y tenéis la responsabilidad
del gobierno, no deseáis la libertad. No queréis un nuevo estado de existencia,
una nueva cultura, una nueva estructura de la sociedad. Si tenéis algo nuevo,
puede que sea revolucionario, destructor de lo existente; y como queréis las
cosas tales como están, decís: “Bueno, que haya un gobierno que controlo la
educación”. Deseáis una pequeña modificación allí y allá, pero no una
revolución en el pensamiento; y no bien deseáis una revolución en el
pensamiento, el gobierno interviene, os pone presos u os liquida rápidamente
entre bastidores, y caéis en el olvido.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span> </span>Señores,
un país se vuelve de más en más organizado, y en él hay creciente autoridad y
coacción externa, cuando el hombre mismo carece de visión interior, luz propia,
de entendimiento. Conviértete entonces en mero instrumento de las autoridades,
ya sea en un Estado totalitario o en la llamada “democracia”. Porque, en
momentos de crisis, los llamados “Estados democráticos”, llegan a ser como los
totalitarios, olvidando su “democracia” y haciendo que los hombres se sometan a
una norma de acción.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">----------------------------------- </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Entrevista
realizada el 13 de marzo de 1948, en Bombay, India, en el marco de la reunión
de la Confraternidad de la Nueva Educación. El contenido del libro publicado en
México en 1974, fue tomado del capítulo IX del libro “Un mundo nuevo”, edición
mexicana, 1953. Y, aún es una respuesta muy actual en 2023.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"> ----------------------------------</span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #783f04; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Fuente:
Biblioteca AGLIJ. Krishnamurti. Educando al educador. México: Orión, 1974.</span></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-20275056452546130602023-09-30T16:27:00.007-06:002023-09-30T16:29:34.167-06:00Historia LIJ-Gt: A propósito del Día del Niño en Guatemala.<p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"> Toda una vida dedicada a la niñez</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5a-qg4S7qoSgfcYVSurINQ9fk7WAiG6-2Z2JutMS05Rbwu9K9fooA9Qh143wNByrUWxZcF8iQw5u3TjkiFQpUDboAm230ghAE86KQGGkaQQQlhXn-QxqBZAX8uBUQtItmcREGQ8MKsAB8pfQlN_BnjUGDHFiDsgp0yHtKXGRXV1JiNv8fFLPPRj2vezg/s537/maestra%20pe%C3%B1a.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="379" data-original-width="537" height="359" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5a-qg4S7qoSgfcYVSurINQ9fk7WAiG6-2Z2JutMS05Rbwu9K9fooA9Qh143wNByrUWxZcF8iQw5u3TjkiFQpUDboAm230ghAE86KQGGkaQQQlhXn-QxqBZAX8uBUQtItmcREGQ8MKsAB8pfQlN_BnjUGDHFiDsgp0yHtKXGRXV1JiNv8fFLPPRj2vezg/w508-h359/maestra%20pe%C3%B1a.jpg" width="508" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">La profesora Peña Aguirre enseñando a los ni</span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">ños </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;">Román Pellecer y Ayapán.</span></div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">El <span>miércoles 30 de
junio de 1930, el periodista Adolfo Pérez Menéndez del Diario El Liberal
Progresista, entrevistó a la profesora María Peña Aguirre (1873- ¿?).<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Ella fue una maestra
empírica de los 13 a los 23 años de edad. Tiempo que le sirvió de experiencia y
para prepararse para tomar el examen de admisión en el Instituto y Escuela Normal
de Señoritas de la Ciudad de Guatemala durante el tiempo del gobierno del
general Manuel Lisandro Barillas (1886-1892), siendo ministro de Educación
Pública, el profesor Antonio Batres Jáuregui. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Por la experiencia
como empírica que ya tenia, después de haber ganado el examen de admisión se le
confirió el título de Maestra de Educación Primaria. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>La profesora Peña
Aguirre menciona que tuvo maestros, como Antonio Batres Jáuregui, Lucas T.
Cojulún, Francisco Vela, Manuel Valle, Manuel Carranza, Pedro de León,
Francisco Monterroso, entre otros. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Luego, laboró como
docente durante quince años en la escuela del Guarda Viejo, la cual en aquel
tiempo tenía el nombre de Escuela de La Paz, por estar en el cantón del mismo
nombre. También trabajó en el colegio La Esperanza. Pero, por quebrantos de
salud, tuvo que dejar la docencia y cuando se recuperó fundó el Colegio El
Hogar.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Durante su
entrevista también comentó que:<o:p></o:p></span></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Tengo alrededor de
60 años de ejercer el magisterio y cuando no tengo niño y flores en mi casa, me
entra una desesperación inconsolable. Toda la vida he sido sola y los escasos
familiares que tengo, están muy lejos y no sostenemos correspondencia”.</span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">[…] Esta tiendecita que
ven ustedes es la que me da sostén y los centavitos que periódicamente me
obsequian los padres de los alumnos que año con año tengo bajo mi dirección.
Vivo modestamente –agrega–. </span></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span>[…] El día que se me </span>prohibiera<span> impartir conocimientos, creo que me moriría de tristeza en este
mundo. Los niños son mi consuelo y las flores mi</span> embeleso.</span></p></blockquote></blockquote><p> </p><div style="text-align: left;">---------------------------------------------------<br /><span style="font-family: Nunito;">A la fecha de esta entrevista, la profesora Peña Aguirre tenía 70 años de edad.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Nunito;">Fuente: Biblioteca AGLIJ.</span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><o:p></o:p></p><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-19763529609831844032023-09-20T18:19:00.004-06:002023-09-23T14:42:35.868-06:00Historia LIJ-GT: Anuncio<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdYaZVCM1JKMs2nKddIn3LfrXB-bBYgy-OoRm_Fc8-KAMZTsz-ijTk4YpE0jw_RwUfPS-4OSyzni0mwQ4_PbH2KXZVzjMD1YX8jBYCCkwsWxB8hrsTzYreq9VaLw_kuzsa5_sY-u-p0DFZGsvxiXD3hD1ggX90MD7JZ2YVjfNHsaiEr-PVblp6kmEtZio/s837/segui.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="534" data-original-width="837" height="395" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdYaZVCM1JKMs2nKddIn3LfrXB-bBYgy-OoRm_Fc8-KAMZTsz-ijTk4YpE0jw_RwUfPS-4OSyzni0mwQ4_PbH2KXZVzjMD1YX8jBYCCkwsWxB8hrsTzYreq9VaLw_kuzsa5_sY-u-p0DFZGsvxiXD3hD1ggX90MD7JZ2YVjfNHsaiEr-PVblp6kmEtZio/w614-h395/segui.jpg" width="614" /></a></div><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">---------------------------------<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Fuente: Biblioteca AGLIJ. Anuncio de 1904 publicado en la Guía Turística de Guatemala.</span></div><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-30360700730690167552023-08-30T09:04:00.003-06:002023-08-30T09:05:24.685-06:00Comunidad LIJ-502: William Lemus<p> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0nhK1sPhqGH7URYe0sra9m_LnoKm3xk3uyMcQ-XRkzPGetWWwW7y0gCGajyOd4GsLNKDJMxH-h4nTH1R_MC9ds1NcZ8j41GGJD3eqAVPeHZVLsQGtT1Ep-wdDrZ5zsp3Z5jp-th0d2lCbIO9OqEfLURPTOuiuOVGnzR6UBy-Izc4fbR_gBnhxZooGMa0/s1460/william%20L.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1130" data-original-width="1460" height="453" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0nhK1sPhqGH7URYe0sra9m_LnoKm3xk3uyMcQ-XRkzPGetWWwW7y0gCGajyOd4GsLNKDJMxH-h4nTH1R_MC9ds1NcZ8j41GGJD3eqAVPeHZVLsQGtT1Ep-wdDrZ5zsp3Z5jp-th0d2lCbIO9OqEfLURPTOuiuOVGnzR6UBy-Izc4fbR_gBnhxZooGMa0/w585-h453/william%20L.jpg" width="585" /></a></p><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">-------------------------------------</span></p><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2023<span style="font-size: 12pt;">©.</span></span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-4243547664489623092023-08-17T15:08:00.008-06:002023-08-17T15:10:44.154-06:00<p><span style="font-family: Ubuntu;"> <b><span><span style="color: #660000; font-size: large;">Leer la vida</span></span></b></span></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><span>Por </span><i>Frieda Liliana Morales Barco<br /></i><span>Doctora en Letras e investigadora de Literatura Infantil y Juvenil</span></span></div><div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><span><br /></span></span></div><div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><span><br /></span></span></div><div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span><p class="MsoNormal" style="font-size: small; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpmxxcqPxOKFZ1S-NSBh0ipyEM1Yq8C2UVK3zUcmM2Yk6BpFPR32_je8Ui1YASxW9wcfMTMO2RMyQ43LI4y_ToWMmiCfdrRQkZ04U1WIhIH1dPP-OdJiHbQHvMJYKfliiiHEES9upU4-0N8xpRmcZm1zkH8uUYwETtgEhcjmOa8X-nD0fw9AHzrqMj8Ww/s1904/ni%C3%B1a%20de%20historis.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1904" data-original-width="1671" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpmxxcqPxOKFZ1S-NSBh0ipyEM1Yq8C2UVK3zUcmM2Yk6BpFPR32_je8Ui1YASxW9wcfMTMO2RMyQ43LI4y_ToWMmiCfdrRQkZ04U1WIhIH1dPP-OdJiHbQHvMJYKfliiiHEES9upU4-0N8xpRmcZm1zkH8uUYwETtgEhcjmOa8X-nD0fw9AHzrqMj8Ww/s320/ni%C3%B1a%20de%20historis.jpg" width="281" /></a></div><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Cuando el ser
humano vio por primera vez la marca de una huella mientras cazaba o en alguna
parte de su diario caminar y se paró
para observarla con detenimiento, con esta acción ya estaba leyendo. A
continuación, para saber y explicar a quién le pertenecía, elaboró una historia;
primero, con gestos y sonidos y, luego inventó palabras para nombrar las cosas.
Aquí, ¡comenzó su aventura con el lenguaje!</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="mso-tab-count: 1;"><span> </span>E</span>ntonces, el hombre usó las palabras
para ordenar el caos en el cual estaba inmerso y para estimular su pensamiento.
Las palabras pasaron a cimentarse como huellas en su memoria. Huellas que se
engrosaban o no, con las inferencias y significados de nuevas palabras que
inventaba o conocía. Con esas palabras construyó historias personales y
colectivas. De esa forma, esta experiencia lingüística contribuyó a enriquecer
su conocimiento de lo que le rodeada. Además del afloramiento de su creatividad
por medio de la imaginación y la fantasía.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> </span>En el caso de la lectura de libros, que
están llenos de palabras e imágenes, cada vez que leemos uno nuevo, la historia
que allí se presenta nos muestra hechos pasados o futuros que tal vez conozcamos
o nunca hayamos visto, pero que sí podemos imaginarlos, podemos formarnos una
idea, una imagen de lo que se está contando. La lectura de cada libro es un
viaje de descubrimientos continuos<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span>que
dejan huellas que<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> se encadenan con las
anteriores</span>. <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Esto contribuye al
conocimiento del mundo que nos rodea y vamos formando un gusto y preferencias
de lectura. Cada libro que se cruza en nuestro su camino, se asemeja a aquella
primerísima huella. Esto lo traduce muy bien Unamuno en su poema “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Leer</i>”:<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Leer, leer, leer, vivir la vida<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">que otros soñaron.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><o:p><span style="font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Leer, leer, el alma olvidada<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">las cosas que pasan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><o:p><span style="font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Leer, leer, leer, ¿seré la
lectura<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">mañana también yo?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><o:p><span style="font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">¿Seré mi creador, mi criatura,<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 141.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">seré lo que pasó?<o:p></o:p></span></p><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></span></div><div><span style="color: #660000;"><span><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span> </span>Ese es
el caso del libro “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Una niña hecha de
libros</i>”, en el cual tanto el escritor Oliver Jeffers como el ilustrador Sam
Winston provocan al lector para que también experimente el poder de las
palabras. Jeffers lo hace dando una leve pista por medio del epígrafe escrito
por Manuel
Rubkeyser en el libro “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">The Speed of
Darkness</i> (1968), que dice: <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">El universo está hecho de historias, no se
átomos</i>”</span>; y, el ilustrador lo hace a su modo, coloca sobre las
páginas <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">una pluma, un tintero y una
hoja en blanco. Son como invitaciones para que el lector construya su<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>propia historia de lectura, sumando a ello afectos,
emociones y placer intelectual.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span> </span>Esta invitación también se extiende
hacia el lector, al que se le insinúan, como señuelos para su curiosidad,
algunos títulos desde la portada y las guardas del libro. Hay sugerencias para
todas las edades. Y, al final, como en un pase de magia, le regala una <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>llave para satisfacer esa curiosidad y empezar
a accionar su imaginación y fantasía por medio de la lectura y construir su
propia historia tanto de lectura como de vida, porque como dice Jeffers:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Este es nuestro mundo<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Y estamos hechos de historias. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Nuestra casa es un hogar,<o:p></o:p></span></p><div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 106.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: medium;">de ilusiones donde todos pueden entrar,<br /> </span><span style="font-size: medium;">porque la imaginación no tiene límites. </span></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;">¡Qué
comience, pues, tú aventura!<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: 12pt;">-------------------------------<br /></span><span>Jeffers,
Oliver. <i>Una niña hecha de libros</i>.
México: FCE, 2017.</span></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu;"><span><span><span style="mso-spacerun: yes;">Tomado de: e-LaHora Gt, [</span></span><span style="text-align: left;">https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/08/15/leer-la-vida/], </span></span><span style="text-align: left;">publicado el 15 de agosto de 2023.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="font-family: Ubuntu; font-size: small; line-height: normal; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></p><br /></span></span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-34963125973364867752023-08-14T14:35:00.009-06:002023-08-14T14:38:24.598-06:00Altamente recomendable: El trébol<div style="text-align: left;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSL2jdpq99eTTlcZHLqpRaRtkKuzm-PGvflT9nV7nAu-rm5cxwxrKKPQWCY1dYjGBnGOKFWRcDBeZAPDB0H8TWExaKddXsYmE2cFwfghH8jhBwfphSiLURfA8lgtIjVhLKcJp4sgujT74xc8CGGuHogFnlVnlSLN9pGcHHf_4g4qxfkwOQHGEm7ywbZnQ/s941/el%20trebol-marina.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="941" data-original-width="653" height="550" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSL2jdpq99eTTlcZHLqpRaRtkKuzm-PGvflT9nV7nAu-rm5cxwxrKKPQWCY1dYjGBnGOKFWRcDBeZAPDB0H8TWExaKddXsYmE2cFwfghH8jhBwfphSiLURfA8lgtIjVhLKcJp4sgujT74xc8CGGuHogFnlVnlSLN9pGcHHf_4g4qxfkwOQHGEm7ywbZnQ/w396-h550/el%20trebol-marina.jpg" width="396" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">------------------------------<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2023.</span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-21093377885508951862023-08-13T17:35:00.004-06:002023-08-13T17:35:55.849-06:00Altamente recomendable: Como si fuera un milagro.<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_C6J8bwe8y0G_6g6Xoy-3EheaVmQpzGoUyCv2I1GqOXyAkPgWbczI1p3b-g0bo3P9a6Ll7Df91Vu9zi4T6Vyj2AFvhh4n1F7Tc4K5zcYjyi8eUs4LbPdfWfl2uND6EdA-l_T3hVD53h-uoMec61VVTvbR-kNXv8ykU8FEXDqRT_J5pjsEGswT_t4GrCA/s860/como%20si%20fuera%20un%20milagro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="860" data-original-width="709" height="617" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_C6J8bwe8y0G_6g6Xoy-3EheaVmQpzGoUyCv2I1GqOXyAkPgWbczI1p3b-g0bo3P9a6Ll7Df91Vu9zi4T6Vyj2AFvhh4n1F7Tc4K5zcYjyi8eUs4LbPdfWfl2uND6EdA-l_T3hVD53h-uoMec61VVTvbR-kNXv8ykU8FEXDqRT_J5pjsEGswT_t4GrCA/w509-h617/como%20si%20fuera%20un%20milagro.jpg" width="509" /></a></div><p><br /></p><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="font-size: x-small;">------------------------------------<br /></span><span style="font-size: x-small;">Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2023</span></span></div><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-15223916397261371442023-07-21T14:17:00.005-06:002023-07-21T14:20:51.691-06:00Reseñas LIJ: El patito feo<p style="text-align: left;"><b><span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: large;">El reconocimiento del otro en las
miradas de los otros</span></span></b></p>
<div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><span>Por
</span><i>Frieda Liliana Morales Barco<br /></i><span>Doctora
en Letras e investigadora de Literatura Infantil y Juvenil</span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6u2kvp7jX94JyQKpi12l9Dr0qv1NDnFe7sJ_XoexwNYX0WdL7jvKweiLaayHK2i5DvZTg_SbAQlQHzDbZG4kw5YdqpB1MVmjwX_-5JGf_0XEUvMexP-3R4K9LulUD_h0DgJfw90oeFR2y7CVHOmQXwhAeO5XOHcRfaHIyPCEKQz5L_uvG9v7-R2uM3Z4/s2179/el%20patito%20feo.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><img border="0" data-original-height="2179" data-original-width="1679" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6u2kvp7jX94JyQKpi12l9Dr0qv1NDnFe7sJ_XoexwNYX0WdL7jvKweiLaayHK2i5DvZTg_SbAQlQHzDbZG4kw5YdqpB1MVmjwX_-5JGf_0XEUvMexP-3R4K9LulUD_h0DgJfw90oeFR2y7CVHOmQXwhAeO5XOHcRfaHIyPCEKQz5L_uvG9v7-R2uM3Z4/s320/el%20patito%20feo.jpg" width="247" /></span></a></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Los
libros clásicos, tanto los dichos para adultos como los de literatura infantil
y juvenil, son aquellos que con el paso del tiempo después de su lectura
continúan provocando a los lectores. Ítalo Calvino los describe como “<i>aquellos libros que llegan hasta nosotros
trayendo consigo las huellas de las lecturas que procedieron a la nuestra y
tras de sí los rasgos que dejaron en la cultura o en las culturas que
atravesaron simplemente en el lenguaje o en las costumbres</i> (1993:11)”. Es
decir, siempre tiene algo que decir a sus nuevos lectores o a los lectores que
siempre vuelven a ellos para releerlos.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> Este es el caso del cuento “El
patito feo” de Hans Christian Andersen, publicado junto con los cuentos “El
ángel”, “El ruiseñor” y “La pareja de enamorados” en el libro de cuentos de
hadas titulado “Cuentos nuevos” (1843), con un tiraje de 850 ejemplares. El
libro se vendió como pan caliente e inmediatamente se agotó, por lo en
diciembre de ese año se imprimió otro tiraje con igual número de libros. Tanto
fue su éxito que el cuento se publicó en 1844, 1850 y 1862. Asimismo, ha sido
objeto de innúmeras ediciones y adaptaciones a otras manifestaciones estéticas:
teatro, ópera, musicales, cine y caricaturas, entre otras.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>El
cuento inicia un día de verano, en una granja, donde en algún rincón de la
misma, una pata empollaba sus huevos. Llegado el momento, los patitos comienzan
a reventar su cascarón. Pero… entre todos hay un huevo más grande que tardó un
poco más. ¡Oh, sorpresa!, de él salió un pato gris, más grande y más feo. ¿Qué
raro?, pensó mamá pata. ¿Será un pavo? Sin embargo, comprobó que no. ¡Era un
pato!, porque nadó igual y mejor que sus hermanos. El rumor del nacimiento de
los patitos se corrió con prisa, todos querían conocerlos. Pero, al ver al
“pato gris” lo rechazaron. Desesperado por el acoso, un día el “patito feo” se va.
El resto lo tendrán que saber al leer el libro.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> El patito feo es el personaje
central del cuento. Es sobre quien recaen todas las miradas de los otros
personajes del cuento y de las del lector. Él no sabe que es diferente, son los
otros los que dicen que él lo es. Ese desconocimiento lo desconcierta, y ante
este cuestionamiento, comienza su aventura por saber quién es. En esa travesía el
“patito feo” madura y encuentra su lugar en este mundo. “<i>Su lugar entre los otros depende del encuentro de su propia identidad:
en el momento en que es encontrada, se localiza y es aceptado </i>(Zilberman,
Cademartori, 1987: 51)”.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> En esta edición del “Patito feo” de la
colección “Clásicos del Fondo”, la historia cobra otra dimensión por medio de
la ilustración de Verónica Ruffato. Por medio de las ilustraciones, ella
reflexiona sobre el ser diferente y los modos de ser “diferentes”. De esa
cuenta, dialoga con el cuento mismo y el lector desde la portada, las guardas y
hasta en las páginas interiores, proporciona indicios acerca de la producción en
masa en la vida moderna donde la diferencia no importa. Ser igual es lo normal.
<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> Sin embargo, dentro de esta igualdad,
siguen habiendo “raros”, es una especie que no se ha extinguido. Este es un
guiño al lector, quien puede tener la oportunidad de conocer otros “patitos
feos” ficcionales, como los personajes de las películas “Hellboy”, “La forma
del agua”, “Superchica”, Bruce Lee y Elvis Presley, por ejemplo; todos ellos dan
para pensar en la “rareza”, en la “diferencia”, en la “otredad”. Asimismo, en
las páginas interiores, dentro de estructura narrativa visual, las anotaciones
en los márgenes enriquecen el diálogo y, aún más, al hacer alusión a las
películas “Big Fish” y “Apocalypse Now”. Ambas muestran aluden a la complejidad
del ser humano, donde la “diferencia” es la que sitúa a sus personajes en su
lugar en el mundo.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> Retomando el cuento de Andersen, al
final, cuando el “patito feo” encuentra a los suyos. Las miradas de los otros y
las del lector se centran en él. Un triunfo personal que, además, doblemente celebrado.
Hay miradas que se cruzan, por un lado, un soldadito sobre un barquito de papel
que está en la orilla del lago y que mira hacia la muchedumbre y, por el otro,
la muchedumbre que admira al “Patito feo”. Una metáfora del desembarque en
Normandía y, al mismo tiempo, la celebración del centenario de publicación de
este cuento. Esta riqueza dialógica es lo que hace de este cuento un ¡clásico
contemporáneo!<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><span style="font-size: 12pt;">------------------</span><span style="font-size: 12pt;">-----------------------</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;">Andersen,
Hans Christian. <b><i>El patito feo</i></b>. México, D.F.: FCE, 2022. <i>Clásicos del Fondo.</i> Ilustración de Verónica Rufatto. Traducción de
Fabio Morábito.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="PT-BR"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;">Calvino, Ítalo. <b><i>Por
que ler os clássicos</i></b>. São Paulo: Cía. das Letras, 1993.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="PT-BR"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;">Zilberman,
Regina & Cadermatori, Lígia. <b><i>Literatura infantil: Autoritarismo e emancipação</i></b>.
São Paulo: Ática, 1987.</span></span></p></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: x-small;"><br /></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><br /></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: x-small;"><span>Tomado de: La Hora Gt. [</span><a href="https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/07/19/el-reconocimiento-del-otro-en-las-miradas-de-los-otros/">https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/07/19/el-reconocimiento-del-otro-en-las-miradas-de-los-otros/</a>] publicado el 19 de julio de 2023.</span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-5428193281693795542023-07-13T13:36:00.004-06:002023-07-13T13:39:16.117-06:00<p><b style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: large;">El soldado
cronista, Bernal Díaz del Castillo: primer lector-escritor de Guatemala</span></b></p><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /></div><p></p><p></p><p></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdMbRRU7bhKaUVZmUw1sT9JPdh3nkRvxnP2a5I_QzRt3VcgWSXrt0IgkJsuAqmfv0_t9Z9AjTD00t7TtWWkajirjvwqWfzrY5ilGbrq3yn7gqKRRvdTCC0Ikw_M9ttqsrGzrtI2Zs2TcmvRhUBBCFTvmn16LzS39D5M1I2GeI9Q2MA5VAOITu91OA483U/s1324/bernal-turner.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1324" data-original-width="868" height="398" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdMbRRU7bhKaUVZmUw1sT9JPdh3nkRvxnP2a5I_QzRt3VcgWSXrt0IgkJsuAqmfv0_t9Z9AjTD00t7TtWWkajirjvwqWfzrY5ilGbrq3yn7gqKRRvdTCC0Ikw_M9ttqsrGzrtI2Zs2TcmvRhUBBCFTvmn16LzS39D5M1I2GeI9Q2MA5VAOITu91OA483U/w261-h398/bernal-turner.jpg" width="261" /></a></div><p></p><p></p><p></p></blockquote><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Bernal
Díaz del Castillo (1496-1584) fue uno de los tantos soldados que en 1514 acompañó
a Pedrarias Dávila, Hernández de Córdova, Juan de Grijalva, Hernán Cortes y
Pedro de Alvarado en expediciones y en las gestas de la conquista de lo que se
denominó como Virreinato de la Nueva España, actualmente México y Centro
América. Y, como recompensa a sus servicios, le fue otorgada una encomienda y
se asienta en la ciudad de Santiago de los Caballeros, actual La Antigua
Guatemala, En esta ciudad evoca sus recuerdos, apreciaciones y contiendas sobre
la Conquista y, luego, les da vida con su pluma. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Además, el motivo que lo mueve a escribir es porque espera recibir algún reconocimiento y gloria por su participación en estas proezas; contar la “verdad” de lo ocurrido en contraposición con otros cronistas que contaban lo que nunca habían presenciado y distantes del suelo americano y no como él que escribe como testigo con su propio punto de vista. Para él la historia era eso, escribir acerca de las acciones en las que había tomado parte.</span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"> </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"> <span> </span>L</span></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">a "<i>Verdadera y notable relación del descubrimiento y conquista de la Nueva España y Guatemala</i>" (1560-80) escrita por Bernal Díaz del Castillo fue publicada por el editor Alfonso Remón en 1632 en Madrid en la imprenta del Reino. "<i>Esta primera edición "sufrió muchas modificaciones y adiciones importantes de diversa índole en su proceso de edición y publicación </i>(2021: 23)". El manuscrito original, conocido como "Manuscrito Guatemala", que en muchas ocasiones se tomó como referencia para ediciones posteriores contiene unos capítulos más que escribió hasta casi antes de su muerte. "<i>Posee 598 páginas en pliegos de papel español debidamente encuadernados, en piel roja obscura; el texto, en letra clara y dibujada, tiene enmiendas, palabras y hasta párrafos testados, intercalados y alteraciones en el orden de los capítulos, todo del puño y letra de Bernal</i> (Vela: 106); <i>el mismo fue leído por sus descendientes, siendo uno de los más asiduos el, también, cronista, Francisco Antonio Fuentes y Guzmán, creados de la obra "La Recordación Florid</i>a" </span><span style="font-family: Nunito;"><span style="color: #660000;"><span style="line-height: 20.7px;"><a href="file:///C:/Users/Victor/Documents/AGLIJ/POSTS%202020/RESE%C3%91AS%20LIJ%202023/FCE-RESE%C3%91A%20BERNAL-FRIEDA.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="line-height: 20.7px;">[1]</span></span></span></a>.</span></span></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"> </span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Nunito;"><span style="color: #660000;"><span><span> E</span></span>n
esa misma época, otro manuscrito, conocido como “Alegría”, fue encontrado en la
ciudad e Muncia, Murcia, España, Este es una versión revisada del de Guatemala.
Asimismo, la obra fue traducida al alemán en 1838 y al francés en tres
volúmenes por el poeta dominicano José María Heredia (1877-1878), Además, se ha
traducido a otros idiomas y se han realizado más de cincuenta ediciones a la
fecha. A pesar de ello, la obra de Bernal Díaz del Castillo no se conoce en el
país, a no ser por fragmentos en libros didácticos de estudios sociales o de
lectura.</span></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Nunito; font-size: medium;"><span><span style="color: #660000;"><span><span> </span>De él dirá Juan Pablo Patiño Káram "En la crónica Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España de Bernal Díaz del Castillo está en juego algo más que una simple narración de hechos. las características del texto inmerso en un mundo oral heredado de la Edad Media plantean nuevas dimensiones tales, que lo transforman de un simple relato, a una representación teatral que le da vida. La oralidad que aún sobrevive en el libro lo actualiza en cada interpretación, convirtiéndolo así, en una vivencia. </span></span></span><a href="file:///C:/Users/Victor/Documents/AGLIJ/POSTS%202020/RESE%C3%91AS%20LIJ%202023/FCE-RESE%C3%91A%20BERNAL-FRIEDA.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="line-height: 115%;">[2]</span></span></span></a><span style="color: #660000;">.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #660000;"><span style="font-family: Nunito;"> </span></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">A
lo que agrega Carlos Pereira “<i>la
narración corre fácil y llana, sin rodeos y sin adornos. El autor sabe y quiere
emplear la común habla de Castilla <st1:personname productid="la Vieja" w:st="on">la
Vieja</st1:personname>, que en sus tiempos se tiene por la más agradable, </i>privándola
de razones hermoseadas y de afeites<i>.
Piensa en el hecho, no en la palabra. Y la palabra acude siempre para dejar una
imagen precisa, viva y emocionante, de algo visto u oído.</i>” (Apud: VELA,
1985: 107).</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Nunito;"><span style="color: #660000;"> Lo anterior, deja entrever, por o</span><span style="color: #660000;">tro
lado, que la importancia de este libro radica también en la de ser uno de los
textos que representen la transición entre la lectura oral y la lectura silenciosa
que comenzaba a practicarse en el siglo XVI, así como de ser el primer
testimonio de las relaciones establecidas entre los conquistadores españoles y
los indígenas americanos. Algunas de las características de esto están en que
los capítulos son cortos, hay una representación oral del discurso o sea lo
escrito está para ser teatralizado y por eso, como enfatiza Pereira: </span><i style="color: #660000;">piensa en el hecho y no en la palabra</i><span style="color: #660000;">.
Hay equivalencia entre el hablar y el escribir y el escuchar y el oír. Por
todas estas razones el libro merecería un estudio más acucioso y arrojaría más
luces con respecto a las prácticas de lectura en el país. </span></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Nunito; font-size: medium;"><span><span><span style="color: #660000;"><span> </span></span></span></span><span><span style="color: #660000;">P</span></span><span style="color: #660000;">or todo lo expuesto, Guillermo Turner en su libro “</span><i style="color: #660000;">La biblioteca del soldado Bernal Díaz del Castillo”</i><span style="color: #660000;"> (FCE: 2021), intenta responder a la pregunta ¿Bernal Díaz del Castillo era o no un letrado? Para responderla, trata acerca del asunto de la formación como lector del soldado cronista y, luego, como esto influyó en su proceso de escritura. Describe el contexto de lectura y acceso a libros del siglo XVI, asimismo, traza un mapa de los libros que, posiblemente, Bernal leyó y aquellos que le sirvieron como fuentes primarias para componer sus crónicas. La forma como redactó sus crónicas le acerca a sus lectores implícitos. </span><span style="color: #660000;"> </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Nunito; font-size: medium;"><span style="color: #660000;"><span> </span>Y, como apunta en el epílogo, sobre la figura del “cronista-relator-escritor” Bernal Díaz del Castillo: “</span><i style="color: #660000;">A pesar de que no es un letrado, por medio de su escritura consigue construirse una imagen de cronista y relator confiable y, en cierto sentido, culto: alguien con los méritos intelectuales suficientes y, por tanto, con el derecho a dirigirse a lectores doctos o cultos, para beneficio de su propia fama y descendencia</i><span style="color: #660000;">” (2021: 147). De esa forma, Bernal se inmortaliza en el mundo de papel. Alcanza la fama y la gloria que tanto anhelo en vida. </span></span></p><div><br /></div><p></p><div><p><span style="font-size: medium;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span></span></span><span style="font-family: Nunito; font-size: large;"><span style="color: #660000;"> </span></span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: large;"> </span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: large;"> </span></p></div><p></p><p></p><div><div><hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><a href="file:///C:/Users/Victor/Documents/AGLIJ/POSTS%202020/RESE%C3%91AS%20LIJ%202023/FCE-RESE%C3%91A%20BERNAL-FRIEDA.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a> <span style="text-align: left;">Este texto sirvió
de base a Severo Martínez para describir su teoría sociológica en su libro “</span><i style="text-align: left;">La patria del criollo</i><span style="text-align: left;">”.<br /></span><span style="text-align: left;">[2] </span>En:
http://www.ucm.es/info/especulo/numero24/bernalc.html Accesado: 8 de noviembre
de 2007.<br />Turner,
Guillermo. <i>La biblioteca del soldado
Bernal Díaz del Castillo</i>. México: FCE, 2021.<br />Vela,
David. <i>Literatura guatemalteca</i>. Tomo
I y II. Guatemala: Tipografía Nacional, 1985.</span></div><p class="MsoFootnoteText"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><o:p></o:p></span></p>
</div>
</div></div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">------------------------------------------------- </span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Frieda Liliana Morales Barco. Reseña para la librería del Fondo de Cultura Económica, Guatemala. Publicado el 11 de julio de 2023 en La Hora Gt: [<span style="text-align: left;"><a href="https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/07/11/el-soldado-cronista-bernal-diaz-del-castillo-primer-lector-escritor-de-guatemala/">https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/07/11/el-soldado-cronista-bernal-diaz-del-castillo-primer-lector-escritor-de-guatemala/</a>]</span> </span></p><p><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt;"><br /></span></b></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-16898533380212188372023-07-08T17:31:00.003-06:002023-07-21T14:22:44.567-06:00<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">¡Muy buenos
días! Estoy muy emocionada de participar en una nueva FILGUA, en especial, en
una que está dedicada a Dante Liano, un escritor y amigo a quien admiro
sobremanera. En los tiempos que corren,
resulta esencial tomar conciencia de lo significativa que es esta nueva Feria
del Libro en Guatemala, en cuanto a su resistencia, a su tenacidad. Voy a leer unas notas que escribí releyendo a
Shakespeare, uno de mis sabios favoritos.
Esto se llama:<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="background-color: transparent; text-align: left;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">«¡El pasado es prólogo!»</span></span></b></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span lang="ES-GT">El tema del
poder transporta de manera inmediata a la naturaleza de la condición humana,
porque florece en el fondo de la misma.
En estos días en los que tantos demuestran de las maneras más
pintorescas su deseo de gobernar en nuestro país, la literatura nos permite
recordar que este afán no es nuevo. Una
lectura de algunos dramas de Shakespeare, como </span><i><span lang="ES-GT" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Macbeth, Otelo, La tempestad</span></i><span lang="ES-GT" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
y, en particular, <i>Ricardo III</i>, da
cuenta de la fascinación que el poder y la política ejercen en los seres
humanos.</span><span lang="ES-GT"> La
puesta en escena –y en evidencia– de este infortunio clásico resulta una
preocupación central en la obra del dramaturgo inglés.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>A lo largo
de los últimos cuatro siglos, su manera de abordar la cuestión del poder, la
política sanguinaria, la ambición desmedida y otras curiosas bondades humanas
ha fascinado a los lectores de todas las latitudes por igual. Sus dramas están
protagonizados por mujeres y hombres que dan cuenta de luchas intestinas,
sucesiones, traiciones, corrupción, abdicaciones, pactos, disidencias y
conjuras. Las formas de hacerse del
poder y gestionarlo conducen a las profundidades del alma humana en la
literatura, mero espejo de la realidad que la supera, y se debe a que el
dominio de los demás atrae, subyuga y provoca con la misma fuerza del deseo y
del instinto. Ese <i>dictum</i> lobuno, que
preocupaba tanto a Hobbes en su Leviathán y que nos iguala a los humanos más
con los lobos que con las ovejas. El poder resulta entonces una expresión
fundamental de la tragedia humana y un catalizador que extrae lo peor y mejor
de los seres humanos y, en la historia de la literatura, nadie como Shakespeare
para bucear por sus profundidades. Pone de manifiesto, para empezar, que las
vidas, haciendas, salud, paz, educación, cultura y bienestar de los súbditos o
conciudadanos, resultan cuestiones secundarias a la hora de ejercer la
autoridad absoluta, defender la libertad del poderoso, los intereses de unos
pocos y las fortunas y heredades tradicionales. Cuenta el Bardo en <i>Ricardo III</i>, que el monstruoso rey, el
sanguinario epítome de la corrupción más maquiavélica, no dudó en liquidar a
sus pequeños sobrinos, porque interferían en sus planes de potestad absoluta,
aunque sin dejar huella, como era de esperarse, gracias a sus obsequiosos
asesores y leguleyos. Expone también, en
<i>Hamlet</i>, cómo Claudio accedió al trono
por medio de un asesinato en contubernio con la esposa del rey exterminado; o
en <i>La tempestad</i>, cómo Próspero perdió
el poder señalado de preferir los libros a su tarea de gobernar y que, por su
previsión logra llevarse suficientes lecturas a su destierro. Libros que significaban para él más que un
reino. Es decir que el Cisne de Avon nos
dejó en la atemporalidad de sus dramas, una obra plena de matices sicológicos
que evidencian su conocimiento de los recovecos del corazón.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Pero, he
aquí otra curiosidad del poder. En su
contorsión infinita establece un diálogo sin fin entre quienes lo ejercen y los
que lo sufren. Entre los poderosos y Los de abajo, a decir de Azuela. Y en medio de esta interlocución, de cuando
en cuando, se da un suceso esperanzador.
Florece un personaje divergente, revolucionario, iluminado. Un Fuenteovejuna que, sin rostro, porque
tiene muchísimos, le hace frente a la adversidad, a la ilimitada ambición de
omnipotencia, a la imposición injustificada, a la corrupción, al absolutismo
despiadado y feroz. Un personaje colectivo cuya fuerza se centra en el deseo de
muchos, en la suma de incontables esfuerzos, en el trabajo de todos. Pero también germina de las semillas de
abandono, desgobierno, miseria, desesperanza y orfandad que unos pocos, en el
pleno deleite del poder, dejaron caer, sin pensar, sin prever, sin
proyectar. Un personaje tan real en la
literatura como en la vida. En el ancho
y ajeno mundo, como en nuestro país Guatemala.
En el siglo de nuestros padres, como en el nuestro. De esa manera, sin más armas que los libros,
sin más recursos que los personales, sin más afán que el bien común, sin más
aspiración que una república de lectores, una feria del libro, NUESTRA feria
del libro en Guatemala, se ha convertido en símbolo de la resistencia y la
tenacidad, en estandarte de esta lucha que es de todos, los que tenemos el
privilegio de leer y los que no. Sin
embargo, este hecho no es una casualidad.
Lo aceptemos o no, quienes ahora estamos en capacidad de reflexionar
sobre el futuro de nuestra sociedad somos herederos de la Revolución del 44, el
último conglomerado político con una filosofía social propia y heredada del
mismísimo Sarmientos. Muchos de nuestros
padres y abuelos fueron maestros y maestras que creyeron en la educación como
único medio para rescatar a nuestro país, que pusieron su fe plena en la
cultura letrada para alzar a todos los guatemaltecos por igual a un mismo nivel
de dignidad, que apostaron por el humanismo para liberar a la niñez y la
juventud ―a decir del doctor Juan José Arévalo― de «las trabas de la
ignorancia», para integrar los valores de la decencia, la honestidad, el
respeto y la honra a nuestra identidad nacional. Debemos recordar y honrar su lucha y su
legado, en esencia, reanudarlo, y así, hacer gala de la frase de Shakespeare,
en la primera escena del acto segundo de <i>La
Tempestad</i>: «el pasado es prólogo». <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>El poder se
enfurece contra el arte. El poder se
encarniza contra la niñez. Así como en el drama de Ricardo III, en Guatemala,
se les niegan a los niños sus derechos fundamentales a la vida, a la
supervivencia, al desarrollo, la salud, el recreo, la educación, a la
identidad… En el informe del Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo presentado en julio de 2022, la
dimensión de desarrollo humano en cuanto a educación y cultura presenta el
mayor retraso y desigualdad en nuestro país.
La literatura para niños, como muestra, no es comprendida ni considerada
con la dignidad que se merece, de forma intencional, de manera que se le niega
a la niñez guatemalteca una literatura de calidad, con valores estéticos
propios, la cual es norma en muchos países con conciencia de la importancia de
la formación de los ciudadanos más jóvenes. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"> <span> </span>Sin embargo, quiero creer que leer nos
salva. Que la literatura nos rescata de
la ignominia. Que el arte pone a nuestro
alcance una opción de luz; y la cultura, una alternativa de ética y
dignidad. Un 16 de octubre de 1944, el
doctor Arévalo se dirigió a los guatemaltecos a través de los micrófonos de la
radio TGW y resaltó, entre otras ideas, reflexiones oportunas para los tiempos
que corren: «la nueva Guatemala debe consolidarse con precedentes de gran valor
cívico. Las elecciones que se avecinan
deben ser una nueva demostración de nuestro civismo y de nuestro sentido de
responsabilidad. Las bajas pasiones, los
resentimientos, las intransigencias no deben ya producirse. La voluntad popular, expresada por mayoría y
en comicios libres, dará fin a esta crisis política y devolverá la paz a los
hogares y la seguridad a los trabajadores de todos los órdenes.».<o:p></o:p></span></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-GT"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;"><span> </span>Si
regresamos a Shakespeare, cuya lectura recomiendo a todos, políticos o no,
encontraremos aristas inesperadas del carácter humano. Retratos de nosotros mismos y de quienes nos
gobiernan: meros «átomos de egoísmo», como nos calificaba Hobbes. Hallaremos además algunas pistas sobre el
poder en su real condición, porque en eso se especializó el Bardo, en observar
con detenimiento el lado oscuro de la condición humana para luego reflejar a
todas luces sus más insospechadas manifestaciones. Como en Hamlet, en donde se anuncia y se
advierte la posibilidad del ataque contra el poder pervertido y en donde, si intentamos
ver el propio reflejo, encontraremos nuestra verdadera disyuntiva: ¿vamos a
atrevernos a ser una auténtica democracia o seguiremos dando cruentas y
heroicas batallas ad infinitum en este remedo de país, por la vía de las redes
sociales? Esos desvíos traicioneros
procurados como gangas por el sistema de consumo para aplacar conciencias
aletargadas y para desvirtuar nuestro dilema real, nuestra cuestión existencial
y hamletiana, ser o no ser. En la obra
shakespereana no se aborda el poder desde la moral o desde la ética, sino tal
como es y como opera. Se ofrece un
retrato desencarnado y terrible del poder ejercido desde la impunidad, la
estulticia y el exceso absolutos. Mas
también, se manifiestan las muchas reacciones de los espíritus necios al
saberse despojados de sus privilegios.
De similar manera a como sucede en la actualidad, en la vida real y en
el teatro, se observa el ascenso vertiginoso de personajes amorales que tarde o
temprano caen víctimas de sus propios devaneos. Reyes, príncipes, –o principitos
y reyezuelos– que, por ejemplo, en las horas adversas, derrotados por la vida y
derruidos sus castillos de barajas, abandonados por sus más caros amigos,
pugnan por sus resguardos y garantías y gritan a campo abierto en su cobarde
retirada: «¡Un caballo! ¡Un
caballo! ¡Mi reino por un caballo!»<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">-----------------------------------</span></span></p><div style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: medium;">Discurso proferido por la escritora Gloria Hernández, Premio Nacional de Literatura "Miguel Ángel Asturias", 2022, en la inauguración de la XX Feria Internacional del Libro en Guatemala -FILGUA-, 2023.</span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-64610682476981255642023-07-08T11:55:00.002-06:002023-07-08T11:57:05.351-06:00Reseñas LIJ<div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><b><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;">El regalo de Jimmy
Liao, la esperanza <i>Bajo la misma luna</i></span></b><br /></span></div><p style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Por <i>Frieda Liliana Morales Barco<br /><o:p></o:p></i>Doctora en Letras e
investigadora de Literatura Infantil y Juvenil</span></p><p style="text-align: left;">
</p><p style="text-align: left;"><b><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"></span></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-mBwrNr3syB8DuYh90UZqb7iPbjPef-7DFIHYWvKnPMlCybu90XM5OweK3-fuqdqm8WnylvuClPu1qtV8bvcKRYfAH8sM2w6BrYAagDaj_4_RlzlY2FdlpRRAW-0hP-_te1lCY0IchI96Wap7H0WOz289Sy-knNe9AfJg_ayt4983mj4xlzuArVG496w/s2180/bajo%20la%20misma%20luna.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2180" data-original-width="1612" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-mBwrNr3syB8DuYh90UZqb7iPbjPef-7DFIHYWvKnPMlCybu90XM5OweK3-fuqdqm8WnylvuClPu1qtV8bvcKRYfAH8sM2w6BrYAagDaj_4_RlzlY2FdlpRRAW-0hP-_te1lCY0IchI96Wap7H0WOz289Sy-knNe9AfJg_ayt4983mj4xlzuArVG496w/s320/bajo%20la%20misma%20luna.jpg" width="237" /></a></span></b></div><b><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span></b><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="font-size: 12pt;">Jimmy
Liao en <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Bajo la misma luna</i> nos invita
a adentrarnos en el mundo interior de Han Han, donde una esperanza, como una
crisálida, comienza a anidar en su corazón y en el de alguien más. En ese
universo le acompañan un gato y un conejito de peluche y nuevos amigos que
llegan inesperadamente delante de su ventana: un león, un elefante y una
grulla. El compartir unos momentos con ellos hacen que su esperanza y su
ilusión interior se apacigüen.<br /> </span><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Liao por medio de las ilustraciones crea
una atmósfera para describir las sensaciones y los sentimientos que experimenta
Han Han, ya sea por medio del uso y predominio de los colores azul y amarillo,
los cuales, al combinarlos se transforman en otro color, el color verde de la
esperanza. Asimismo, por la lista de números en las guardas trata de
adelantarnos algo y, finalmente, Han Han parado frente a la ventana de su casa
mirando hacia afuera, hacia la entrada del jardín provoca extrañamiento tanto
en el personaje como en el lector y, entonces, las preguntas surgen: ¿Qué mira
Han Han? ¿A quién espera? ¿Tardará? El curioso lector también se hace las
mismas preguntas y se sumerge en su historia.<br /></span><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>De esa forma, el dialogo en esta
historia que nos cuenta Liao, se enriquece magistralmente entre las imágenes y
el texto. En ambos discursos, verbal y no verbal, todo cuenta, no hay nada
fuera de lugar.<br /></span><span style="font-size: 12pt;"><span> </span><span> </span>La calma y la espera, un día termina.
La ansiedad disminuye. Han Han, su madre y, por supuesto el lector, se sienten
muy felices.<span style="mso-spacerun: yes;"> <br /> </span></span><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La espera ha terminado y el tiempo
despierta, y la cuenta de los días continúa.<br /> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bajo la misma luna</span></i><span style="font-size: 12pt;"> a pesar de
todo, varias esperanzas florecen y ahora todo es mejor.<o:p></o:p></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: 12pt;">----------------------------------</span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Jimmy
Liao (Taipei, 1958), ilustrador-escritor de gran trayectoria en la literatura y
la LIJ, publicó sus primeros libros, <i>Secretos
en el bosque </i>y <i>El pez que sonreía</i>
en 1998. Desde entonces ha escrito más de veinte libros que han sido traducidos
al inglés, alemán, francés, coreano, japonés, griego, portugués y español.
Asimismo, algunos de ellos han sido adaptados al teatro, al cine, para músicas
y series televisivas. Para conocer más de Jimmy Liao, visitar esta liga:
[https://revistababar.com/wp/entrevista-a-jimmy-liao/]</span></div><p></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><i>Bajo la misma luna</i>. México, D.F.:
FCE, 2022. la colección “Los especiales de <i>A
la orilla del viento</i>”. Traducción al español por Rebeca Ruiz Contreras.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><o:p></o:p></span></span></p>
<div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="font-size: 10pt;">-----------------------------------------<br /></span><span style="font-size: 10pt;">Publicado
en La Hora Gt: Reseñas para la librería del Fondo de Cultura Económica, Guatemala. Publicada el 27 de junio de 2023. Tomado de: <br /></span><span style="font-size: 10pt;">[<a href="https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/06/27/el-regalo-de-jimmy-liao-la-esperanza-bajo-la-misma-luna/">https://lahora.gt/lh-suplementos-culturales/la-hora/2023/06/27/el-regalo-de-jimmy-liao-la-esperanza-bajo-la-misma-luna/</a>] </span></span></div></div><p style="text-align: left;"></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><i></i></span></b><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-16107132989852024552023-07-03T13:40:00.011-06:002024-03-20T21:48:54.214-06:00Reseñas LIJ: Códice Peregrino.<p><b><span style="font-size: 16pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">Códice peregrino: crónica de un guerrero
migrante</span></span></b></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;">Por <i>Frieda Liliana Morales Barco</i></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-size: 16pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><o:p></o:p></span></span></b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVQckGNePJdwgfe34E3pFmtlFsVYPErrkuWmi7L3hlRyDUcmuXQRxPMuOvsXiSGIDrCZJ5bNoyTp8UlojaDSUpSxRlHapg8bawTvc2Vx75jQREQx-7nJBd9U40VHewAB6omTSsMuWHVOYFpTwjfW8w1ZeWNTXJWQtgX4LyvAfkpbz_nEAWCv1cA-pN460/s1877/codice%20migracion.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><img border="0" data-original-height="1277" data-original-width="1877" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVQckGNePJdwgfe34E3pFmtlFsVYPErrkuWmi7L3hlRyDUcmuXQRxPMuOvsXiSGIDrCZJ5bNoyTp8UlojaDSUpSxRlHapg8bawTvc2Vx75jQREQx-7nJBd9U40VHewAB6omTSsMuWHVOYFpTwjfW8w1ZeWNTXJWQtgX4LyvAfkpbz_nEAWCv1cA-pN460/w412-h280/codice%20migracion.jpg" width="412" /></span></a></div><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span><p></p><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;">A
lo largo de la existencia del ser humano, migrar ha sido un hecho natural en la
búsqueda de la <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sobrevivencia y de mejores
oportunidades para una buena calidad vida. Por ejemplo, en un inicio el
desplazamiento de grupos humanos de un lugar a otro originó la formación de
aldeas, luego ciudades y territorios geográficos demarcados por fronteras. Por
lo tanto, las causas que provocan los movimientos migratorios son múltiples, variadas
y dinámicas. Por eso, un tema complejo de tratar. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="mso-tab-count: 1;"> <span> </span></span>En el concepto de “migración”, hay
que tomar en cuenta dos términos derivados: emigrar y migrar. Según el
diccionario de la Real Academia Española, reza que [1]<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> Emigrar</i> es cuando una persona abandona su propio país para
establecerse en otro, en el extranjero. Es decir, trasladarse a esas ciudades
por la fascinación y curiosidad que éstas despiertan entre las personas de
otras tierras. Y, [2] <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Migrar</i> es un verbo
que se refiere a llegar a un país extranjero para radicarse en él. Este tipo de
migración puede ser voluntaria para poblar ciudades nuevas, trabajar, estudiar,
o, simplemente, para cambiar de vida, o forzada. Esta última, provocada por
procesos de invasión, conquista y guerras civiles, por situaciones religiosas,
raciales, políticas, económicas o étnicas. En ese sentido, este fenómeno,
además de implicar el desplazamiento físico de un lugar a otro, del viaje, del
abandono del sitio de origen, involucra también cambios físicos, psicológicos y
culturales en las personas o grupos que migran. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="mso-tab-count: 1;"><span> </span></span>En la actualidad este es un tema
internacional candente que está en las pautas de periódicos, noticieros
radiales, televisivos y digitales, así como se ha incorporado en las mesas de
discusión de investigadores y analistas políticos de diferentes países de Latinoamérica,
Estados Unidos de Norteamérica y Europa, principalmente, por las consecuencias
socioeconómicas y culturales que esta problemática acarrea. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Pero, también la migración genera muchos
testimonios sobre las más variadas experiencias, positivas o negativas, de
migrantes de todas las edades y muchas nacionalidades que han pasado por esta
situación. Asimismo, algunas de estas historias han sido tema de libros,
documentales, películas desde los puntos de vista jurídico, sociocultural,
educativo, económico y literario, por ejemplo. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En el caso de la literatura infantil
y juvenil (LIJ) este hecho no ha pasado desapercibido por escritores e
ilustradores de muchas partes del mundo y ha habido esfuerzos para intentar que los pequeños y jóvenes
lectores comprendan e interpreten este fenómeno desde varios puntos de vista. Es
decir, que comprendan la migración más allá de los hechos reales y las
estadísticas. Y, que con sus historias los inciten a cuestionarse a ellos
mismos y a cuestionar a los otros. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Este
es el caso del libro que hoy nos ocupa, el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Códice
peregrino</i> escrito por Vivian Mansur e ilustrado por Emmanuel Valtierra. Dos
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">tlacuilos</i> o escribas aztecas que lo
presentan a la manera de los antiguos códices y que toman como referencia el
códice Boturini o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tira de la
peregrinación</i> (22 láminas de papel amate 549 x 19.8 cm) que cuenta la
historia de los mexicas. En el manuscrito se relata la peregrinación de los
Tenochcas-mexicas, desde Aztlán hasta el Valle de México, donde se fundó la
ciudad de Tenochtitlan (siglo XII). <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Diez
siglos después, el peregrinaje hacia el norte continúa. Hoy, hay que buscar más
allá de Tenochtitlan y trazar una nueva ruta para la conquista de un sueño,
aquella que se hace realidad del otro lado. Es un guiño a la historia de los
mexicanos y por extensión a la de los muchos migrantes que todos los días arriesgan
muchas cosas por alcanzar el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">American
Dream</i> (Sueño americano).<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Eso
lo sabe el cabeza de la familia Vargas Ramírez y al nomás escuchar el llamado
del cantó de un cenzontle, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tlahuí,
tlahúi, tlahuí, </i>lo toma como el augurio para partir en busca de una nueva
vida allá, en el otro lado. Reúne a siete amigos y, en el camino se les unen
otros dos, conformando un grupo de nueve personas y uno más que todavía no nace
y que representa la esperanza de que todo salga bien. Es su amuleto. Se hacen
llamar los <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Guerreros Migrantes</i> y, en Uno
Pedernal, parten de su ciudad, al igual que lo hicieron sus antepasados aztecas
mucho tiempo atrás. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Cada
uno de los pasos de este incierto viaje es anotado por otro <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tlacuilo</i>, un niño. Él registra en la
narración, lo que sienten las personas que migran, a lo que le temen, sus
ambiciones y sus sueños. Y, el pincel de Valtierra registra, las imágenes de
este recorrido. Ambos registros son parte de un laberinto de espejos. Son esas
memorias entrelazadas las que les dan fortaleza para enfrentar el porvenir.
Además, son la voz de las historias de muchísimos migrantes anónimos.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span> </span>Después
de muchas vicisitudes y peripecias llegan al “otro lado”. El tiempo cambia,
comienza el año Conejo. Otro augurio de que todo lo por venir será mejor. Y,
como dice el niño guerrero migrante, el “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">tlacuilo</i>:
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Es el momento de hacer nuestra última
atadura de tiempo. Y celebrar la fiesta del fuego nuevo. De una nueva vida”.<o:p></o:p></i></span></span></p><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br /></span><p></p><p></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span style="font-size: x-small;">--------------------------------------</span></span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><span>Mansur. Vivian. <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><b>Códice peregrino</b></i>. México, D. F.: FCE, 2022. Colección <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Los especiales de A la orilla del viento</i>.<span style="mso-spacerun: yes;"> <br /> </span></span><span>Para conocer más acerca del Códice Boturini,
acceder a estas ligas:<br /></span><span>[<a href="http://codiceboturini.inah.gob.mx/codex.php">http://codiceboturini.inah.gob.mx/codex.php</a>]<br /></span><span>[<a href="https://www.gob.mx/cultura/articulos/el-codice-boturini-del-peregrinaje-de-los-aztecas-a-la-fundacion-de-mexico-tenochtitlan?idiom=es">https://www.gob.mx/cultura/articulos/el-codice-boturini-del-peregrinaje-de-los-aztecas-a-la-fundacion-de-mexico-tenochtitlan?idiom=es</a>]</span></span></div>
<span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;"><br /></span><p></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;">-------------------------------------</span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: x-small;">Fuente: </span><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: 13.3333px; text-align: justify;">Publicado en La Hora Gt: Reseñas para la librería del Fondo de Cultura Económica, Guatemala. Publicada el 20 de junio de 2023.</span></p><p><span style="color: #660000; font-family: Nunito; font-size: small;">Tomado de: [https://lahora.gt/tag/codice-peregrino/]</span></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-78634584764396397622023-06-29T10:14:00.006-06:002023-06-29T10:25:02.848-06:00Publicaciones: Ilustradoras Centroamericanas.<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj2NSoQxmmGYwbeGVQJ1H8DSh0_8h65jdO0duxUG2B9S0V3FZ2XFOSzhYbrjKZ5WIk0LLq14phk6Ci1iYDmyO-qIPKFbwfpC17KxPe1erfM0jMinNjvB7RWqE68GZZyyUe2ZjoSRE0gVqAIAMcgZrRlhXoeqiqh2eqFsFC4woidAGbXmHGhm9OoDB-r8kg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="342" data-original-width="768" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj2NSoQxmmGYwbeGVQJ1H8DSh0_8h65jdO0duxUG2B9S0V3FZ2XFOSzhYbrjKZ5WIk0LLq14phk6Ci1iYDmyO-qIPKFbwfpC17KxPe1erfM0jMinNjvB7RWqE68GZZyyUe2ZjoSRE0gVqAIAMcgZrRlhXoeqiqh2eqFsFC4woidAGbXmHGhm9OoDB-r8kg=w605-h312" width="605" /></a></div><br /><br /></div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Leer artículo completo pinchando en esta liga:</span><p></p><div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">[<a href="http://www.managuafuriosa.com/ilustradoras-centroamericanas/">http://www.managuafuriosa.com/ilustradoras-centroamericanas/</a>]</span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-79940984042265441032023-06-19T12:08:00.001-06:002023-06-19T12:08:12.037-06:00Historia LIJ-Gt: Emeretissimum<p style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; text-align: left;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;">El 18 de septiembre de 1967, con motivo de un aniversario más de la
fundación de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, y
entre otros actos celebrados, el decano de esta casa de estudios, licenciado
Hugo Cerezo Dardón, confirió a Marilena López, Valentín Abascal y Andrés
Archila el diploma "Emeretissimum" por sus sobresalientes méritos en
la cultura nacional, especialmente en la Literatura Infantil nacional. De
estos, destacan las figuras de Marilena y Valentín. </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span style="color: #660000;">Marilena i</span><span style="color: #660000;">mpulsó el desarrollo e la Literatura Infantil de Guatemala por medio de la publicación de la revista infantil "Alegría" (1946-1962), así como el estímulo hacia escritores para producir libros para niños en Guatemala. También, impulsó el teatro para títeres y marionetas. </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Valentín, escritor y artista plástico, también destacó en la Literatura Infantil de Guatemala, publicando su primer libro, titulado "Su majestad el Niño", en 1947. </span></p><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCWlj_Yz9aKki0kxT43vb0lbeC8ASq1v7B0W0LY2L6qzYaARF5W0fBffjdAIJasvE3IXUMMi7zD4UYZy0RNY_jnIM1ddzl52bZajwyO_GAyysNMarL3qyOixkNpzuLa-fh8uK9f65gL3wKKwkIExCD_SrvmhtxbXO7P3TDkag-7VyLvOj7VuIUjLmQiyU/s1002/marilena%20emeritissum.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="1002" height="373" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCWlj_Yz9aKki0kxT43vb0lbeC8ASq1v7B0W0LY2L6qzYaARF5W0fBffjdAIJasvE3IXUMMi7zD4UYZy0RNY_jnIM1ddzl52bZajwyO_GAyysNMarL3qyOixkNpzuLa-fh8uK9f65gL3wKKwkIExCD_SrvmhtxbXO7P3TDkag-7VyLvOj7VuIUjLmQiyU/w581-h373/marilena%20emeritissum.jpg" width="581" /></a></div><br /></div><div><span style="color: #660000; font-family: trebuchet; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><span style="color: #660000; font-size: large;">------------------------------<br /></span><span style="color: #660000; font-size: medium;">Fuente: Biblitoeca AGLIJ.</span></span></div><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-70361580187423270062023-06-12T14:55:00.009-06:002023-06-12T14:55:43.696-06:00Historia LIJ-Gt: Un homenaje a Angelina Acuña<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">La escritora Angelina Acuña formó parte de un grupo de mujeres guatemaltecas que, durante toda su vida, defendió los derechos de la mujer; promovió foros, seminarios, congresos en torno a este tema. Además, fue una de las precursoras de la escritura de libros para niños en el país. </span></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;">Por todo esto, y mucho más, el Gobierno de la República, en diciembre de 1960, emitió una estampilla de correos como un homenaje a su persona. He aquí la muestra del facsímil de la misma:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: medium;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdZSH7tDsis1nQiBeiqysKnrwkVSVYfonjIjAAS2WuIQYxjAzZXfyIEVDRU0ASo0n6860hNrVtVrKh94Voqkm4hVQB7YY566F7U2Z_tIuDSBTwYNgplxRoKUSqc05lDZBiCb1ZDJUMxKeMJLqFcHTJ27OuJ3Og1HO7p8SWy3XNkQ9TquizjOkPUrJ/s588/estampilla%20acu%C3%B1a%201960.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="588" data-original-width="451" height="386" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdZSH7tDsis1nQiBeiqysKnrwkVSVYfonjIjAAS2WuIQYxjAzZXfyIEVDRU0ASo0n6860hNrVtVrKh94Voqkm4hVQB7YY566F7U2Z_tIuDSBTwYNgplxRoKUSqc05lDZBiCb1ZDJUMxKeMJLqFcHTJ27OuJ3Og1HO7p8SWy3XNkQ9TquizjOkPUrJ/w285-h386/estampilla%20acu%C3%B1a%201960.jpg" width="285" /></a></div><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">--------------------<br /></span><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu;">Fuente: Biblioteca AGLIJ.</span></div><br /><p></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-14710462319455094142023-05-31T17:20:00.005-06:002023-05-31T17:21:04.320-06:00Comunidad LIJ (502)<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju_m-HR2sULvcNOmiaucjDh40WB2f9bnWh__x0zkhgWqW2Ru9Lhd8JG1aNBfu1EThhE4STA_nGA5P4yAIqoVZAJFb1iRXDsV2nlx8wgVh4H_P9dluH8Y7gJMJQzI97cMMFI6eINyf2uPwynrlFSQEvLcRII5lBfsoJRJDNkg0qbfOX-M23BExiD9f7/s551/comunidad%20LIJ.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="235" data-original-width="551" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju_m-HR2sULvcNOmiaucjDh40WB2f9bnWh__x0zkhgWqW2Ru9Lhd8JG1aNBfu1EThhE4STA_nGA5P4yAIqoVZAJFb1iRXDsV2nlx8wgVh4H_P9dluH8Y7gJMJQzI97cMMFI6eINyf2uPwynrlFSQEvLcRII5lBfsoJRJDNkg0qbfOX-M23BExiD9f7/w592-h251/comunidad%20LIJ.jpg" width="592" /></a></div><br /><p></p><p style="text-align: center;"><span style="color: #660000; font-family: Ubuntu; font-size: large;">Conoce "Quien es quien" en la LIJ de Guatemala.</span></p>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-42317523309314336252023-05-18T13:31:00.001-06:002023-05-18T13:31:10.646-06:00Historia LIJ-Gt: Teatro infantil<div style="text-align: left;"><span style="color: #660000;"><span style="font-family: Nunito;">Cartel de la puesta en escena de "La Cenicienta" por la Compañía de Teatro para Niños, creada por el dramaturgo y actor, René Molina en 1961.</span><span style="font-family: Nunito;"><br /></span><span style="font-family: Nunito;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsZLKMYPgycmRv8h8_NvfDyPfWfhAG4YPmwkSrjxy7HG1RWYqllxQ1k8a2lYQpv5bTzK2Rwx5_I5Qx591xK-6W24sETdlVRGFWRzFgG2IQh11Mi2UBrzjIf7vEYUCcHbb67HMc-zDwSch9cb57W1SPCQQdFFj2JsgxAKUY-kdmXLtyQ6oBN-GY5NcA/s697/la%20cenicienta%201962.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="697" data-original-width="591" height="409" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsZLKMYPgycmRv8h8_NvfDyPfWfhAG4YPmwkSrjxy7HG1RWYqllxQ1k8a2lYQpv5bTzK2Rwx5_I5Qx591xK-6W24sETdlVRGFWRzFgG2IQh11Mi2UBrzjIf7vEYUCcHbb67HMc-zDwSch9cb57W1SPCQQdFFj2JsgxAKUY-kdmXLtyQ6oBN-GY5NcA/w346-h409/la%20cenicienta%201962.jpg" width="346" /></a></div><br /><span style="font-family: Nunito;"><br /></span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Nunito;">--------------------<br /></span><span style="font-family: Nunito;">Fuente: Biblioteca AGLIJ, 2023.</span></span></span></div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2944381642849164588.post-90231701642296819642023-05-18T09:41:00.004-06:002023-05-18T09:41:29.757-06:00Historia LIJ-Gt: Marionetas<div style="text-align: left;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Mg7RvtzsMZ18c8--PwtMCM7a62DFzLYltyWvarMinOCYHaXPyWrWZyQ2d6ICO_EQFcU7wXFsaztatPMnXGCRxRa-AbchcMccqwWDkvbZ9XghE55yEncB2re6pnQk0zleB7rQQX-pExjzuBsggDi6e6vtZsmpmuwCIHGLq8BwutnGdlRQDT22kFso/s974/marionetas%201955.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="974" data-original-width="612" height="752" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Mg7RvtzsMZ18c8--PwtMCM7a62DFzLYltyWvarMinOCYHaXPyWrWZyQ2d6ICO_EQFcU7wXFsaztatPMnXGCRxRa-AbchcMccqwWDkvbZ9XghE55yEncB2re6pnQk0zleB7rQQX-pExjzuBsggDi6e6vtZsmpmuwCIHGLq8BwutnGdlRQDT22kFso/w472-h752/marionetas%201955.jpg" width="472" /></a></div><br /><span style="color: #660000; font-family: Nunito;"><br />Diario el Imparcial, lunes 14 de febrero de 1955.<br />--------------------------<br />Fuente: Biblioteca AG</span>LIJ, 2023.</div>AGLIJhttp://www.blogger.com/profile/13655025440984110826noreply@blogger.com0